值得我学习的一个人四年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的值得我学习的一个人四年级作文，希望能够帮助到大家。

值得我学习的一个人四年级作文篇1

我们的生活犹如一片星海，而我们身边的人就犹如一颗颗闪烁的星辰。在我的星海中，有那么一颗明星闪烁着独特且耀眼的光芒，令人无法忽视。

他的皮肤略黑，害羞时耳朵会变得通红，脸也会泛起几抹红晕。他的眼睛很小，不仔细看的话，就好像闭着眼那般。他笑起来的时候，眼睛更是眯得只剩一条缝了。不过，他那双小小的眼睛却时常闪烁着求知的欲望，有时还带着几丝狡诈的光芒。

他的声音有点像女生，朗诵时的声音如一股清泉，沁人心脾，让人感觉仿佛身临其境。他唱歌是全班男生唯一一个在调上的，却没有多少人发现，好好的才华就被淹没了。可以说是一个被朗诵耽误的歌唱者。

他是个非常认真的人。当单元试卷发下来后，他考的不是很理想，看上去似乎有些懊恼。不过很快就抢过了我的试卷，对起了答案。末了，他一脸认真地望着我，问：“这里为什么是∠E=∠D-∠B，而不是180°-∠D-∠B=∠E呢?”我很无语，好久才憋出一句话来：“我说，你这又是何苦呢?我不都把答案给了你吗?”他用笔指着那道题，盯着我说：“为什么?”我真的是醉了，无奈地说：“好好好，真服了你，这里……”我边说着，边在试卷上给他画出来。他听完我讲后，疑惑地嗯了一声，旋即恍然大悟，拿起笔就写。他那豪放的字迹，工工整整地落在错题旁，竟连解题过程也清清楚楚地写了出来。

我的心狠狠地颤了一下，有些许惭愧。对于这种填空题，我绝不会这么有耐心的，从来都是把答案写上就算了的，哪会像他那么认真对待。他的那种学习精神似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵，似一抹温馨的春阳暖入心扉。这种学习精神令我震撼，值得我去学习。

他还是个很专注的人。在他推荐古诗词的.时候，那声音比平时还要悦耳，一个个动听的字符从他嘴中蹦出来，如同可爱的小精灵，在我们的耳边飞来飞去。他那小眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样的清澈透明，仿佛除了诗词，再也别无它物。

他在弹琴时更为专注，那修长的手指在之间飞跃着，配上行如流水般的技巧，一首曲子就如瀑布般倾泻而出。他的那种独特的专注力令我自愧不如啊!

他对照相还有一种特别的喜爱，不过技术却是时好时坏。照景时的技术是不错，一轮火红的朝阳从东方升起，夹在碎云之中，给它们镶上了一层金边，整个画面十分唯美。不过，他给人照相就真的是惨不忍睹了，几乎张张都是表情包，不知是有意还是无意的。想到上次他偷拍我前桌的那张照片，笑的肚子都痛。他对相机很爱惜，总是轻拿轻放，还拿了个袋子装好，连目光也十分柔和。这让我想到了爸爸对女儿的爱：捧着怕摔了，含着怕化了。

没错，他就是我的同桌啦!一个认真、专注、热爱生活的人。这样的人难道不值得让我学习吗?

值得我学习的一个人四年级作文篇2

“春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”这些诗句好美啊!再多优美的诗句也歌颂不完我对老师的赞美与敬佩!

我之所以这么敬佩老师，是因为我的语文老师薛老师。她不仅善良，漂亮，和蔼可亲，而且还很幽默，寓教于乐，让我们在快乐中学习，在学习中体验快乐，全班同学的学习乐趣都是老师带动起来的，在老师的教诲中，让我们感觉到了学习语文的乐趣，把我们从无知幼稚的孩子，变成聪明乖巧的学生，老师也教会了我们许多知识和人生哲理，纵有千言万语也无法表达我对老师的敬佩之情。

妈妈曾经对我说：“人一生中能遇到一位良师益友不容易，薛老师就是你们的良师益友。”所以我觉得做她的学生，是我的幸运。

薛老师不仅在学校，在课堂上用心教导我们，在假期的时候也牵挂着我们，对我们特别的负责任。

放寒假了，薛老师和别的老师不一样，她对我们的学习情况比在校期间还要负责。因为她怕我们贪玩而荒废了学习。她每天都会检查我们的学习情况，而且还会不定时的给我们留下这一天要完成的任务，并告诉我们应该如何做好。如果同学们有什么地方不明白，只要向薛老师提出，薛老师一定会第一时间为你答疑解惑。我们班有43名学生，每一名同学的作文都要经过老师修改，不论什么时间，只要将作文发送给老师，老师都会仔细帮助修改，并将错误一一指出。当同学们都已经进入了甜美的梦乡时，老师还在为我们不辞辛苦的修改着。

寒假期间，老师让我们写的第一篇作文《春节》，因为我不知道怎么写，写了一天也没写好，妈妈很着急，就告诉了薛老师，老师知道后让我给她打电话。电话拨通了，老师亲切的对我说：“孩子，写作文不能着急，一定要静下心来，先在草稿纸上将你要写的中心思想写下来，然后再围绕着这个中心思想来写，这样你的作文就会好写很多，但在作文里一定要运用好一些细节描写，你的作文才会变得生动。”听完老师的话我恍然大悟，轻松的将作文写完，写作文也不再是我的一大难题。

薛老师，就像我们的妈妈，关心爱护我们，你立于讲台，手捏粉笔，目视全班同学，微微发黑的眼圈，在你那白质的皮肤上显得格外明显，那是为我们批改作业，认真备课而留下的印记;你讲课略显沙哑的声音，尽可能的提高分贝，让每个人都能够听清楚你讲得内容，你日夜辛劳，无私奉献，只是想看到我们那一份份满意的答卷。

老师，我想对你说：“您辛苦了!长大后，我也要成为你这样的人!”

值得我学习的一个人四年级作文篇3

她，黑黑的头发，白白的脸蛋，身穿一身花色的衣服，一副很爱学习的样子，她，就是——邱羽芊。

一次，我们要考试，我翻了一下书包，想拿出文具盒，但是，我惊讶地发现，我的文具盒没有带!我非常着急，连忙向四周的人借笔，可是其他人都只带了一支笔，怎么办呢?我发现惟有邱羽芊带了好几支笔，我只能向她借了，说：“邱羽芊，借我一支笔，好吗?”我原本以为邱羽芊不会借的，正在犯愁的时候，邱羽芊听到我要向她借笔，一脸兴奋地说：“借你，以后可不要不带了。”说完，便埋头写起来，我接过她借给我的笔，心里仿佛有一股暖流，滋润我的心田。

还有一次，我们和邱羽芊在公园玩游戏的时候，“哎呀!”一个刺耳的声音传进我的耳朵里，抬头一看，只见有一个小同学在跟我们玩游戏时，不小心摔跤了，鲜血直流，我们见了慌成一团，好像热锅上的蚂蚁似的。这时，邱羽芊急中生智，连忙喊大人来，有许许多多的大人过来帮助我们。不久以后，小同学的腿已经包扎好了，又过了不久，我妈妈来了，连忙对我说：“是谁叫的大人啊!”“邱羽芊叫的，”我们异口同声地说。妈妈请我们吃饭，还特别“重赏”了邱羽芊。我心里暗暗想：我一定要向她学习，也乐于助人。”我看看邱羽芊，她正在开心地笑呢，看看邱羽芊笑了，我也会心地笑了。

邱羽芊，她就是一个值得我学习的人。

值得我学习的一个人四年级作文篇4

我的姐姐喜欢书法，不管夏天有多热，冬天有多冷，她总是坚持练字，我真敬佩她这种刻苦学习的精神。

记得那是在去年大年三十的晚上，姐姐为了参加书法比赛，还在不停地练，用完了一瓶墨汁，写完了一许多报纸，还不吃来吃饭，我终于等不住了，悄悄地走进了她的房间。

姐姐真有毅力，站在桌子变几个小时，一声不吭。只见她额上出现了密密的汗珠，浓眉下的一双眼睛凝视笔端，沉着运笔一会儿才写完一个字，可她不满意，又重新写起来。

姐姐那一丝不苟的精神正是我缺少的。有时做题因为马虎，会做的也做错了，我不正需要学习姐姐这种精神吗?想着想着，我轻轻碰了碰姐姐，低声说：“该吃饭了。”姐姐似乎没有听见，仍在全神贯注地写着。我又提高声音补充了一句:“饭菜都凉了，人家等着你吃饭呢!”姐姐这才说了一句：“你们先吃吧，我这儿还早着呢。”我只得走出房间，这时，我奇怪地想：为什么这么丰盛的年夜饭不吃，而一股脑儿在那儿写字呢?饭后，我又来到姐姐的房间里，看见她还在写字，我想：姐姐可真认真啊!”

值得我学习的一个人四年级作文篇5

值得我学习的人是我的班长，她叫李薇。她长得不算出众，但脸上总是带着微笑，让人感到温暖。

李薇不仅学习成绩好，而且乐于助人。有一天，在数学课上,老师上完新课，就布置了课堂作业。我把题目抄完后一看，发现很多都不会做。我心里很着急，当我看着同学们一个个都交上了作业，我的心里越来越着急，好似热锅上的蚂蚁——团团转。这时我发现同桌已经写完了作业，于是把希望寄托在她身上，我拉了拉她的衣角，用期待的目光看着她，可她却用轻蔑的眼神看了我一眼，说：“这么简单你都不会，你再想一想吧!”我难受极了，心想：有什么了不起的，要不是我生病，掉了几次课，我才不会问你呢!

叮铃铃，下铃声响了，同学们跑出去玩耍，只有我一个人呆呆地坐在座位上望着作业发呆。在我最无助的时候，班长李薇轻轻地走过来，眨着那忽闪忽闪的大眼睛，面带笑容，温和地说：“你是不是不会做呀?让我来教你吧!”我听了这句话，喜出望外。只见班长她拿出草稿本和笔，细心地给我讲解运算过程，她还教我一些解题的方法。看着她专注的神情和稿纸上清晰的字迹，一种莫名的感动涌上心间。

班长的生活自理能力也很强，经常帮家人干活。一次，班长请我到她家玩，我们高高兴兴地玩了半天。到了吃午饭的时候，她对我说：“我来做饭给你吃吧!我说：“你的奶奶呢?怎么不叫你奶奶做呢?”她垂着眼皮，小声说：“我奶奶生病了，不能起来。爸爸妈妈出去打工了。”我心想：她好可怜，才十岁就开始做饭，收拾房间。但她也是多么坚强和__，真叫人佩服呢!

李薇就是这样一位__坚强，热心肠的好人，真叫人佩服呀!我也要向她学习!